برنامه نویسی برای برنامه نویسی

 

این جزوه در نسخه 2 که برای انتشار سیستم  تفاوت اسکرچ پایتون عامل 5.7 مجدداً منتشر شده است، هدف دوگانه کمک به آموزش را دارد.

از پایتون برای کلاس دوم، و همچنین برای زنده کردن پیوند سوم/دوم با اجازه دادن به

برخی برای کار بر روی نرم افزارهای برنامه نویسی بلوک مانند Scratch و برخی دیگر برای کار بر روی آنها

مشکلات مشابه در ماشین حساب پایتون  تفاوت اسکرچ پایتونTI-83 Premium CE Edition با ماژول پایتون آن. از

سپس چالش ها را می توان از یک کلاس به کلاس دیگر انجام داد.

این جزوه از حدود پانزده برگه تشکیل شده است که بر اساس مضامین مختلف و بعضاً شامل تقسیم بندی شده اند

یک پیشرفت خاص:

• مقدمه: دستورالعمل (برگ 1). اشکالتفاوت اسکرچ پایتون هندسی (برگ های 2 و 3)؛ مفهوم شانس (برگ 4)؛

• شکل هندسی پیچیده تر (برگ 5).

• توابع (برگ های 6 تا 9).

• هندسه تحلیلی (برگ های 10 تا 12).

• برای ادامه دادن (برگ های 13 تا 15).

جدا از قسمت اول، ورق ها بر اساس چند بخش طراحی شدند:

• مقدمه با خلاصه و کلمات کلیدی. مهارت های هدفمند؛ وضعیت محرک و

مشکل ساز ؛

• سناریوی آموزشی احتمالی.

• با خراش.

• با پایتون.

• نتیجه گیری با حالت عملیاتی.  آموزش برنامه نویسی نوجوانانپسوندهای اتفاوت اسکرچ پایتونحتمالی و گاهی برای خواندن بهتر کد پایتون.

الگوریتم ها و برنامه نویسی از آغاز چرخه 2 (CP)، ابتدا به عنوان یک ساخته شده است

فکر کرد، سپس روی نرم افزار کدنویسی کرد. باید وقت گذاشت تا دانش آموزان بتوانند

تست کنید، اشتباه کنید، سوال کنید، دوباره آزمایش کنید تا یک راه حل ممکن برای یک مشکل ایجاد کنید

داده شده. تعهد به پروژه های طولانی که چند ساعتتفاوت اسکرچ پایتون طول می کشد به هر دانش آموز اجازه می دهد تا درک کند

این مشکل. برخی از دانش‌آموزان سریع‌تر پیش می‌روند و ما می‌توانیم با اضافه کردن a کار آنها را پیچیده‌تر کنیم

شمارنده، رنگ ها را تغییر دهید یا سعی کنید شکل  تفاوت اسکرچ پایتونپیچیده تری تولید کنید. الف را حل کنید

مشکل همچنین به شما امکان می دهد تا روی تمام شش مهارت فعالیت ریاضی کار کنید و

فناوری اطلاعات: تحقیق، مدلسازی یا شبیه سازی، بازنمایی، استدلال، محاسبه و برقراری ارتباط.

3

دانش آموز در پایان سیکل 4 مفاهیمی از بلوک های الگوریتمی دارد که باید در دبیرستان در طول دوره پشتیبانی شوند.

انتقال به زبان پایتون با توجه به مراحل مختلف ضروری که به شما پیشنهاد می کنیم:

• از ابتدای سال دوم، با استفاده از ماژول گرافیکی لاک پشت، بر هندسه تکیه کنید.

برای این کار، برگه اول دستورالعمل هایی را برای این ماژول به منظور شروع ارائه می دهد.

• موازی بین یک بلوک Scratch و اسکریپت مرتبط در پایتون را با افزودن حاشیه هایی مانند نشان دهید

در زیر با حلقه تکرار سپس تورفتگی ?? را می توان به عنوان وسیله ای برای ماندن در درک کرد

حلقه، و برای خارج شدن از حلقه، باید از تورفتگی خارج شوید.

به همین ترتیب، از مفهوم بلوک کاربرتفاوت اسکرچ پایتون در مورد Scratch برای درک آن استفاده کنید

تجزیه به چندین تابع در پایتون. به عنوان مثال، در زیر یک بلوک کاربر وجود دارد

مقداردهی اولیه برنامه های Scratch و مشابه آن در پایتون.

بسته به برگه ها، برنامه هایی پیشنهاد می شود که یا از قبل ساخته شده اند تا برای دانش آموزان ارسال شوند.

یا تکمیل شود یا به طور کامل توسط دانش آموزان ساخته شود. در ورق شماره 15 غربال اراتوستن

فرآیندی برای اجرای یک اسکریپت ارسال شده توسط معلم است که قبلاً حذف شده است

برخی از قطعات این فرآیند امکان اجرای سایر توابع را بدون ایجاد خطا فراهم می کند.

مهم است که به خاطر داشته باشید که ماشینتفاوتScratch Python difference اسکرچ پایتون حساب ها را به روز کنید تا به همه دانش آموزان تضمین شود

نسخه های مشابه و ویژگی های مشابه پایتون. فایل های اصلاح شده در مقایسه با نسخه