سفارش تبلیغ
صبا ویژن

آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان

گروهی از محققان دانشگاه وایکاتو شاهد آزمایش آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان یک کلاس سال ششم با Scratch، یک زبان برنامه نویسی کودک محور بودند. این نرم‌افزار برای کودکان طراحی شده است تا برنامه‌نویسی را کشف کنند - "سرنگه زدن" با آن آسان است اما همچنین امکان ایجاد برنامه‌های پیچیده را فراهم می‌کند. وظیفه ایجاد یک بازی جمع ریاضی را تعیین کنید، دانش آموزان در حل مسائل مشارکتی و خلاقانه، امتحان کردن آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  و به اشتراک گذاشتن ایده ها و راه حل ها جذب شدند.

 

•&&&&&The نرم افزار Scratch دارای تعدادی ویژگی است  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان که از تعامل و خلاقیت دانش آموز پشتیبانی می کند - این نرم افزار برای بچه ها طراحی شده است، سریع یاد می گیرد و برای "قابلیت تطبیق پذیری" طراحی شده است. •&&&&در این پروژه آزمایشی، دانش‌آموزان به شدت درگیر بودند زیرا راه خودشان را برای دستیابی به وظیفه تعیین‌شده کار می‌کردند. •&&&&با استفاده از نرم افزار Scratch، دانش آموزان توانستند خلاقانه با هم کار کنند و مشکلات را به صورت مشترک حل کنند. •&&&&دانش آموزان بازخوردی از معلم، سایر دانش آموزان و خود نرم افزار دریافت کردند. •&&&&در طول این فرآیند، فرهنگ کلاس موجود و بازخوردها و جلسات بحث کل کلاس، یادگیری دانش آموزان را افزایش داد.

گروهی از محققان دانشگاه وایکاتو شاهد آزمایش یک کلاس سال ششم با Scratch، یک زبان برنامه نویسی کودک محور بودند. این نرم‌افزار برای کودکان طراحی شده است تا برنامه‌نویسی را کشف کنند  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان - "سرنگه زدن" با آن آسان است اما همچنین امکان ایجاد برنامه‌های پیچیده را فراهم می‌کند. وظیفه ایجاد یک بازی جمع ریاضی را تعیین کنید، دانش آموزان در حل مسائل مشارکتی و خلاقانه، امتحان کردن و به اشتراک گذاشتن ایده ها و راه حل ها جذب شدند.

 

معرفی

محیط های آموزشی غنی از فناوری در بسیاری از مدارس در سراسر نیوزیلند ظاهر می شود. کلاس های درس مجهز به طیف وسیعی از ابزارهای تکنولوژیکی فرصت ها و چالش های متنوعی را برای معلمان و دانش آموزان آنها ایجاد می کند. فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به کاربران این امکان را می دهد تا فعالیت های خاصی را به روش هایی انجام دهند که در غیر این صورت ممکن نبود (Loveless, 2002). با این حال، شیوه‌های آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  فناوری اطلاعات و ارتباطات بسیار متفاوت است و ارتباط نزدیکی با ابزارهای فن‌آوری مورد استفاده و زمینه‌ای که در آن قرار می‌گیرند دارد (Tolmie, 2001; Webb, 2002). سخت‌افزار و نرم‌افزار فرصت‌های جدیدی را برای یادگیرندگان ایجاد می‌کند تا مهارت‌ها و دانش را توسعه دهند و دانش آموزشی معلمان مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات را شکل دهند (کاکس و همکاران، 2004). در پروژه آزمایشی Scratch هدف ما این بود که بینش هایی در مورد آنچه برنامه نرم افزار رایگان Scratch به معلم و دانش آموزان سال ششم او ارائه می داد، به دست آوریم. این کلاس، یک کلاس یادگیری دیجیتالی متشکل از 26 دانش‌آموز، قبلاً از برنامه‌های نرم‌افزاری مانند Keynote، Flash، HyperStudio و Pages استفاده کرده بود و ما علاقه‌مند بودیم بدانیم که آنها فکر می‌کنند این نرم‌افزار چه چیزی را ارائه می‌دهد. این مقاله به عواملی می‌پردازد آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  که از یادگیری با Scratch در این کلاس پشتیبانی می‌کنند و پیشنهاداتی را برای معلمان با استفاده از برنامه‌های نرم‌افزاری مشابه ارائه می‌دهند.

 

اسکرچ چیست؟

Scratch یک زبان برنامه نویسی گرافیکی رایگان برای دانلود (http://scratch.mit.edu/) است که برای پشتیبانی و توسعه تسلط تکنولوژیکی طراحی شده است (رزنیک و سیلورمن، 2005). این نرم افزار در آزمایشگاه رسانه در موسسه فناوری ماساچوست (MIT) ایجاد شد و ریشه های توسعه ای خود را در ایده ها و کارهای سیمور پیپرت (Harel & Papert, 1991; Papert, 1980) دارد که منجر به توسعه لوگو و تکنیک شد. لوگو. ایده‌های پیپرت زیربنای طراحی Scratch است و یکی از اهداف کلیدی آن ارائه «قابلیت تطبیق» است تا برنامه‌نویسان کودک بتوانند بلوک‌های سازنده برنامه‌نویسی را برای ساختن هر آنچه که می‌خواهند کنار هم قرار داده، جدا کرده  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان و دوباره ترکیب کنند (رزنیک، 2007). رابط برنامه سه ناحیه مجزا را روی صفحه نمایش می دهد (شکل 1 را ببینید). در گوشه سمت راست بالا "مرحله" است که در آن عناصر گرافیکی - به اصطلاح "Sprites" - قرار می گیرند و سپس توسط یک برنامه کنترل می شوند تا به جلوه مورد نظر دست یابند. در سمت راست پایین، اسکریپت‌نویسی یا برنامه‌نویسی، منطقه‌ای است که در آن «بلوک‌های» برنامه‌نویسی برای ارائه دستورالعمل‌هایی که sprites را کنترل می‌کنند، ترکیب می‌شوند.

 

تصویر

 

در پروژه آزمایشی Scratch بررسی کردیم که چگون آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان ه یک محیط برنامه نویسی که به طور خاص برای کودکان طراحی شده است، می تواند برای مشارکت، چالش و معرفی فعالیت های چالش فناوری به دانش آموزان به روش هایی استفاده شود که علاقه و مشارکت آنها را با این کار افزایش دهد. این پروژه به دنبال آن بود که ببیند کودکان برای درک و استفاده خلاقانه از نرم افزار به چه مهارت ها و دانشی نیاز دارند و همچنین تأثیراتی که بر یادگیری آنها می گذارد.

 

در سمت چپ مجموعه ای از بلوک های برنامه نویسی وجود دارد که هر کدام عملکرد خاص خود را دارند، که می توان آنها را به منطقه اسکریپت کشیده و برای ایجاد برنامه های کامل به هم متصل کرد. Scratch از قابلیت "کشیدن و رها کردن" استفاده می کند که نیاز به یادآوری کدها یا درک نحو را از بین می برد.  Learning how to work with the Scratch program for children در بسیاری از زبان های برنامه نویسی این امکان وجود دارد


آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان

گروهی از محققان دانشگاه وایکاتو شاهد آزمایش آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان یک کلاس سال ششم با Scratch، یک زبان برنامه نویسی کودک محور بودند. این نرم‌افزار برای کودکان طراحی شده است تا برنامه‌نویسی را کشف کنند - "سرنگه زدن" با آن آسان است اما همچنین امکان ایجاد برنامه‌های پیچیده را فراهم می‌کند. وظیفه ایجاد یک بازی جمع ریاضی را تعیین کنید، دانش آموزان در حل مسائل مشارکتی و خلاقانه، امتحان کردن آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  و به اشتراک گذاشتن ایده ها و راه حل ها جذب شدند.

 

•&&&&&The نرم افزار Scratch دارای تعدادی ویژگی است  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان که از تعامل و خلاقیت دانش آموز پشتیبانی می کند - این نرم افزار برای بچه ها طراحی شده است، سریع یاد می گیرد و برای "قابلیت تطبیق پذیری" طراحی شده است. •&&&&در این پروژه آزمایشی، دانش‌آموزان به شدت درگیر بودند زیرا راه خودشان را برای دستیابی به وظیفه تعیین‌شده کار می‌کردند. •&&&&با استفاده از نرم افزار Scratch، دانش آموزان توانستند خلاقانه با هم کار کنند و مشکلات را به صورت مشترک حل کنند. •&&&&دانش آموزان بازخوردی از معلم، سایر دانش آموزان و خود نرم افزار دریافت کردند. •&&&&در طول این فرآیند، فرهنگ کلاس موجود و بازخوردها و جلسات بحث کل کلاس، یادگیری دانش آموزان را افزایش داد.

گروهی از محققان دانشگاه وایکاتو شاهد آزمایش یک کلاس سال ششم با Scratch، یک زبان برنامه نویسی کودک محور بودند. این نرم‌افزار برای کودکان طراحی شده است تا برنامه‌نویسی را کشف کنند  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان - "سرنگه زدن" با آن آسان است اما همچنین امکان ایجاد برنامه‌های پیچیده را فراهم می‌کند. وظیفه ایجاد یک بازی جمع ریاضی را تعیین کنید، دانش آموزان در حل مسائل مشارکتی و خلاقانه، امتحان کردن و به اشتراک گذاشتن ایده ها و راه حل ها جذب شدند.

 

معرفی

محیط های آموزشی غنی از فناوری در بسیاری از مدارس در سراسر نیوزیلند ظاهر می شود. کلاس های درس مجهز به طیف وسیعی از ابزارهای تکنولوژیکی فرصت ها و چالش های متنوعی را برای معلمان و دانش آموزان آنها ایجاد می کند. فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به کاربران این امکان را می دهد تا فعالیت های خاصی را به روش هایی انجام دهند که در غیر این صورت ممکن نبود (Loveless, 2002). با این حال، شیوه‌های آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  فناوری اطلاعات و ارتباطات بسیار متفاوت است و ارتباط نزدیکی با ابزارهای فن‌آوری مورد استفاده و زمینه‌ای که در آن قرار می‌گیرند دارد (Tolmie, 2001; Webb, 2002). سخت‌افزار و نرم‌افزار فرصت‌های جدیدی را برای یادگیرندگان ایجاد می‌کند تا مهارت‌ها و دانش را توسعه دهند و دانش آموزشی معلمان مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات را شکل دهند (کاکس و همکاران، 2004). در پروژه آزمایشی Scratch هدف ما این بود که بینش هایی در مورد آنچه برنامه نرم افزار رایگان Scratch به معلم و دانش آموزان سال ششم او ارائه می داد، به دست آوریم. این کلاس، یک کلاس یادگیری دیجیتالی متشکل از 26 دانش‌آموز، قبلاً از برنامه‌های نرم‌افزاری مانند Keynote، Flash، HyperStudio و Pages استفاده کرده بود و ما علاقه‌مند بودیم بدانیم که آنها فکر می‌کنند این نرم‌افزار چه چیزی را ارائه می‌دهد. این مقاله به عواملی می‌پردازد آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  که از یادگیری با Scratch در این کلاس پشتیبانی می‌کنند و پیشنهاداتی را برای معلمان با استفاده از برنامه‌های نرم‌افزاری مشابه ارائه می‌دهند.

 

اسکرچ چیست؟

Scratch یک زبان برنامه نویسی گرافیکی رایگان برای دانلود (http://scratch.mit.edu/) است که برای پشتیبانی و توسعه تسلط تکنولوژیکی طراحی شده است (رزنیک و سیلورمن، 2005). این نرم افزار در آزمایشگاه رسانه در موسسه فناوری ماساچوست (MIT) ایجاد شد و ریشه های توسعه ای خود را در ایده ها و کارهای سیمور پیپرت (Harel & Papert, 1991; Papert, 1980) دارد که منجر به توسعه لوگو و تکنیک شد. لوگو. ایده‌های پیپرت زیربنای طراحی Scratch است و یکی از اهداف کلیدی آن ارائه «قابلیت تطبیق» است تا برنامه‌نویسان کودک بتوانند بلوک‌های سازنده برنامه‌نویسی را برای ساختن هر آنچه که می‌خواهند کنار هم قرار داده، جدا کرده  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان و دوباره ترکیب کنند (رزنیک، 2007). رابط برنامه سه ناحیه مجزا را روی صفحه نمایش می دهد (شکل 1 را ببینید). در گوشه سمت راست بالا "مرحله" است که در آن عناصر گرافیکی - به اصطلاح "Sprites" - قرار می گیرند و سپس توسط یک برنامه کنترل می شوند تا به جلوه مورد نظر دست یابند. در سمت راست پایین، اسکریپت‌نویسی یا برنامه‌نویسی، منطقه‌ای است که در آن «بلوک‌های» برنامه‌نویسی برای ارائه دستورالعمل‌هایی که sprites را کنترل می‌کنند، ترکیب می‌شوند.

 

تصویر

 

در پروژه آزمایشی Scratch بررسی کردیم که چگون آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان ه یک محیط برنامه نویسی که به طور خاص برای کودکان طراحی شده است، می تواند برای مشارکت، چالش و معرفی فعالیت های چالش فناوری به دانش آموزان به روش هایی استفاده شود که علاقه و مشارکت آنها را با این کار افزایش دهد. این پروژه به دنبال آن بود که ببیند کودکان برای درک و استفاده خلاقانه از نرم افزار به چه مهارت ها و دانشی نیاز دارند و همچنین تأثیراتی که بر یادگیری آنها می گذارد.

 

در سمت چپ مجموعه ای از بلوک های برنامه نویسی وجود دارد که هر کدام عملکرد خاص خود را دارند، که می توان آنها را به منطقه اسکریپت کشیده و برای ایجاد برنامه های کامل به هم متصل کرد. Scratch از قابلیت "کشیدن و رها کردن" استفاده می کند که نیاز به یادآوری کدها یا درک نحو را از بین می برد.  Learning how to work with the Scratch program for children در بسیاری از زبان های برنامه نویسی این امکان وجود دارد


سریع ترین روش آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان

em یا از طریق یادگیری مبتنی بر بازی (GBL) (LTS، آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان 2011a)، که توسط Consolarium (LTS، 2011b) پشتیبانی می شود، ابتکاری که توسط آموزش و پرورش اسکاتلند برای حمایت از معلمان در کشف استفاده از GBL در کلاس خود راه اندازی شده است. این امر در برنامه درسی که کودکان را تشویق می کند تا از GBL از طریق طراحی و ایجاد بازی های خود استفاده کنند، بیشتر شده است. آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  ساخت بازی یک منطقه نسبتا ناشناخته به ویژه در PE است و مطالعه Vos، van der Meijden و Denessen (2011) نشان داده است که کودکان در هنگام ساخت بازی های خود به جای بازی کردن، انگیزه بیشتری برای یادگیری داشتند. این مقاله استفاده از ساخت بازی را بررسی می کند. ابزارهایی در کلاس ابتدایی برای آشنایی کودکان با برنامه نویسی. سپس یک طرح کدگذاری ارائه شده برای ارزیابی بازی‌های Scratch و سپس ارزیابی بازی‌های ایجاد شده از  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان طریق یک مطالعه مقدماتی در مورد ساخت بازی با Scratch برای سه کلاس در همان مدرسه ابتدایی، با نگاهی عمیق به دو تا از بازی‌های ایجاد شده و سپس در مورد نتایج به دست آمده بحث کنید. این مقاله با یک بحث مختصر در مورد جهت‌های تحقیقاتی آینده پایان می‌یابد. کار قبلی برنامه‌نویسی برای کودکان برنامه‌نویسی را می‌توان از سنین پایین آموزش داد (گیبسون، 2003؛ رزنیک و همکاران، 2009) و در طول سال‌ها تعدادی از زبان‌ها با هدف توسعه داده شده است. کاربر مبتدی (مک نرنی، 2004؛ کلهر و پاوش، 2005). پروژه های زیادی برای معرفی برنامه نویسی به کودکان انجام شده است، البته  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان نه همه آنها در کلاس درس. برخی پس از مدرسه باشگاه هایی ایجاد کرده اند تا کودکان را با محاسبات آشنا کنند (بورگی، دی آمبروسیس و ماس سارا، 1991؛ گیبسون، 2003؛ کلهر، پاوش، و کیسلر، 2007؛ لیند و هولگرسون، 2007؛ مالان و لایتنر، 2007؛ مالونی. و همکاران، 2008). Kelleher، Pausch و Kiesler (2007) یک محیط برنامه نویسی ایجاد کردند که با اصلاح پلت فرم آلیس، دختران را بیشتر درگیر برنامه نویسی می کرد. سپس با استفاده از مطالعه بین آزمودنی ها برای هر دو محیط برنامه نویسی مورد آزمایش قرار گرفت تا مشخص شود که از کدام یک از آنها بیشتر لذت می برند آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان . نتایج نشان داد که دختران محیط برنامه نویسی اصلاح شده را ترجیح می دهند. اما این مطالعه فقط بر روی دختران متمرکز بود. محیط برنامه نویسی Toontalk سبکی شبیه به بازی های ویدیویی دارد که انیمیشن های درون آن نمادی از ویژگی های برنامه نویسی است. به عنوان مثال، یک خانه در Toontalk نشان دهنده یک شی یا بازیگر در برنامه نویسی است (Kahn, 1996) و در مطالعه ای با کودکان پیش دبستانی استفاده شده است (Morgado & Kahn, 2008). نویسنده ماجراجویی نمونه دیگری از ابزار برنامه نویسی است که برای ساخت بازی و کودکان 10-14 ساله را هدف قرار داده است آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  (رابرت سون و گود، 2005). این ابزار به کودکان اجازه می دهد تا داستان تعاملی خود را بسازند، که کودکان دیگر می توانند آن را بازی کنند. این نیز شبیه داستان گویی آلیس است (Kelleher, Pausch, & Kiesler, 2007) که به عنوان رویکردی برای تشویق دختران به توسعه علاقه به برنامه نویسی کامپیوتری استفاده شد و بر اساس Alice (یک زبان برنامه نویسی آموزشی شی گرا نرم افزار رایگان) است. . استفاده از اسباب بازی های الکترونیکی روش دیگری است که در آن می توان به کودکان در مورد برنامه نویسی، آجرهای قابل برنامه ریزی (Wyeth & Purchase, 2000) و اسباب بازی آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  های لگو مانند Mindstorms آموزش داد. با استفاده از طوفان ذهنی لگو به کودکان در طول شش ماه برخی از مفاهیم اولیه رایانه آموزش داده شد، دروسی ساختاربندی شده بود که آنها کار را به عنوان معلم شروع کردند و در نهایت به دانش آموزان اجازه دادند تا خودشان کار کنند (باریوس-آرانیبار و همکاران، 2006). بازی‌های مبتنی بر ConstructionVan Eck (2006) از مرور ادبیات پیشنهاد می‌کند که سه راه برای معرفی GBL به مؤسسات آموزشی وجود دارد یا از طریق دانش‌آموزان که بازی‌های خود را ایجاد می‌کنند، استفاده از بازی‌های جدی یا از طریق استفاده از تجارت تجاری. بازی های خارج آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  از قفسه (COTS). این با دیدگاه سیمور پیپرت مطابقت دارد که کودکان باید به جای اینکه توسط کامپیوتر از طریق یادگیری به کمک کامپیوتر برنامه ریزی شوند، کامپیوتر را برنامهLearning how to work with the Scratch program for children  ریزی کنند (Papert, 1980). Kahn (2007) و Kelleher و Pausch (2005) نشان داده اند که از زمان ایجاد لوگو در سال 1967 بسیاری از


سریع ترین روش آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان

 

اگر فرزند شما به برنامه نویسی علاقه دارد، به احتمال  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان زیاد شما با بسیاری از برنامه های مختلف آشنا هستید و شاید حتی تعدادی را امتحان کرده باشید. برنامه های آنلاین زیادی برای برنامه نویسی برای بچه ها وجود دارد که هدف آنها آموزش اصول اولیه و همچنین برنامه های مجازی آموزش داده شده توسط مربیان زنده است، مانند برنامه هایی که در MakerKids ارائه می شود.

 

هر برنامه در آنچه به کودکان آموزش می دهد و جنبه آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  های کدنویسی که آنها به اشتراک می گذارند متفاوت است. Scratch یکی از برنامه هایی است که هدف آن به اشتراک گذاری برنامه نویسی با کودکان است. ما قصد داریم به آنچه که Scratch آموزش می دهد و اینکه آیا Scratch به عنوان کدنویسی در نظر گرفته می شود، نگاه دقیق تری بیندازیم.

 

کودک در کامپیوتر

 

اسکرچ چیست؟

Scratch یک زبان برنامه نویسی است که در آن بچه ها  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان می توانند برنامه نویسی و اشتراک گذاری رسانه های تعاملی مانند انیمیشن، داستان و بازی را یاد بگیرند. اسکرچ همچنین به کودکان می آموزد که چگونه خلاق باشند، با هم کار کنند و به طور سیستماتیک استدلال کنند. آزمایشگاه مادام العمر مهدکودک در آزمایشگاه رسانه MIT این برنامه را طراحی و نگهداری می کند.

 

Scratch به طور خاص برای کودکان 8-16 ساله طراحی آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  شده است، اما افراد در هر سنی می توانند با Scratch ایجاد کنند. همچنین Scratch Jr برای کودکان 5-7 ساله وجود دارد.

 

اسکرچ از چه زبان کدنویسی استفاده می کند؟

برخلاف زبان‌های کدنویسی سنتی که افراد را ملزم به نوشتن کد می‌کنند، Scratch از یک رابط کشیدن و رها کردن با بلوک‌های رنگارنگ استفاده می‌کند. برخلاف سایر آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  برنامه‌های برنامه‌نویسی برای کودکان، Scratch به بچه‌ها یاد می‌دهد که چگونه با اتصال بلوک‌های کد، بازی‌ها و برنامه‌های تعاملی بسازند. Scratch برای کسانی که حداقل تجربه کامپیوتری دارند کاربر پسند است.

 

از آنجایی که کدنویسی سنتی را آموزش نمی‌دهد، اگر می‌خواهید فرزندتان روش واقعی انجام کارها را بیاموزد، ممکن است بخواهید او را با زبان‌های برنامه‌نویسی مبتنی بر متن آشنا کنید. Scratch راهی برای بچه ها برای آزمایش آب است، اما این زبان برنامه نویسی نیست که در مشاغل علوم کامپیوتر استفاده می شود. اگر فرزند شما علاقه واقعی به برنامه نویسی دارد، باید برنامه نویسی مبتنی بر متن را یاد بگیرد تا در یک زمین بازی یکنواخت با دیگران باشد.

 

آیا اسکرچ کد نویسی محسوب می شود؟

کودکان در کامپیوتر

 

اگرچه اسکرچ با سایر زبان های برنامه نویسی متفاوت آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  به نظر می رسد، اما همچنان یک زبان برنامه نویسی واقعی است. در سال 2020، این زبان به عنوان نوزدهمین زبان برنامه نویسی کامپیوتری محبوب در جهان رتبه بندی شد.

 

با برنامه نویسی مبتنی بر متن، کاربر باید خطوط مختلفی از کد را که باید نوشته شود، در کنار هم قرار دهد. مانند هر زبان دیگری، دستور زبان و واژگان منحصر به فرد وجود دارد. زبان های کدنویسی مبتنی بر متن راه های خاصی برای نوشتن دستورات مختلف و همچنین نحو خاص خود دارند. یادگیری در ابتدا ممکن است دشوار باشد، مانند یادگیری یک زبان خارجی. اما، هنگامی که بچه ها و بزرگسالان این کار را انجام دهند، از کارهایی که می توانند انجام دهند شگفت زده می شوند!

 

دستورات Scratch از بلوک های رنگارنگ استفاده م آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان ی کنند. کاربران با چیدن بلوک ها به یکدیگر برنامه ها را ایجاد می کنند. بسیاری از مردم آن را با لگوهای مجازی مقایسه می کنند! یک دکمه پرچم در رابط Scratch وجود دارد که برای اجرای آنها استفاده می شود.

 

انجمن اسکرچ

هنگامی که کاربران با پروژه های خود تمام می شوند، می توانند آنها را در انجمن Scratch به اشتراک بگذارند. با کلیک یک دکمه، پروژه های آنها در پلتفرم در دسترس دیگران قرار می گیرد. این نه تنها راهی عالی برای به اشتراک گذاشتن ایده هاست، بلکه می تواند منبع الهام برای دیگران نیز باشد.

 

آیا خراش برای فرزند من مناسب است؟

این بستگی به نوع زبان برنامه نویسی دارد که م آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان ی خواهید آنها یاد بگیرند. اگر علاقه مند به یادگیری کدنویسی مبتنی بر متن هستید، این ممکن است برای آنها مناسب نباشد. اگر می‌خواهید آن‌ها کاوش کنند و اهمیتی ندارید که از چه زبانی استفاده می‌کنند، این می‌تواند ارزش امتحان کردن را داشته باشد. به یاد داشته باشید که Scratch در برنامه نویسی روزانه کامپیوتر استفاده نمی شود. اگر فرزند شما امیدوار است این کار را در زمان بزرگ شدن انجام دهد، باید کدنویسی مبتنی بر متن را یاد بگیرد.

 

اگر فرزند شما به برنامه نویسی برای بچه ها علاقه دارد، MakerKids کلاس های مجازی را برای بچه های کلاس 3-8 ارائه می دهد. آنها اصول برنامه نویسی را در یک محیط مناسب برای سن می آموزند. حتی یک کلاس Mini Makers برای بچه های کلاس 1 و 2 وجود دارد. این کلاس آنها را با اصول اولیه آشنا می کند. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد کدنویسی ما برای کلاس های کودکان، با ما با شماره 1-844-MAKERKIDS تماس بگیرید یا  Learning how to work with the Scratch program for children به صورت آنلاین ما را بررسی کنید.

 

 

 


آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان

کسب درآمد کدنویسی برای بچه ها نه تنها برای آمادگی آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان شغلی آینده مفید است، بلکه برای ایجاد مهارت های تفکر منطقی و خلاق قوی نیز مفید است. اما علیرغم مزایای واضح آن، نحوه ترغیب کودک به یادگیری کدنویسی هنوز هم می تواند برای بسیاری از خانواده ها گیج کننده باشد.

 

به طور خاص، یکی از رایج ترین سوالاتی که ما می پرسیم این است:

 

"یک کودک ابتدا باید چه زبان برنامه آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  نویسی را شروع کند؟"

 

برای بچه ها، پاسخ اصلی من زبان برنامه نویسی Scratch است.

 

برنامه نویسی اسکرچ برای کودکان یک راه سرگرم کننده و رایگان برای کودک شما برای یادگیری یک زبان برنامه نویسی بصری مبتنی بر بلوک است. می توانید پروژه های آنلاین را با استفاده آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  از یک رابط بلوک مانند ایجاد کنید و آثار خود را با جامعه آنلاین به اشتراک بگذارید.

 

تشویق خلاقیت و تفکر منطقی:

 

وقتی شروع به آموزش برنامه‌نویسی در اسکرچ به کودک  آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان می‌کنیم، هدف اصلی باید این باشد که بتوانیم مفاهیم، ایده‌های اساسی و جریان‌های کاری در مورد برنامه‌نویسی و تفکر محاسباتی را به شیوه‌ای سرگرم‌کننده و جذاب درک و جذب کنیم، به طوری که یک علاقه و مبنای فنی ایجاد کند. شجاعت مطالعه

 

استفاده از Scratch توسعه تفکر منطقی را از طریق جستجوی راه حل های مختلف برای یک مشکل تشویق می کند. با برنامه نویسی، کودک می تواند ظرفیت خود را برای سازماندهی بیشتر در مدیریت منابع و استفاده از ابزارهایی که او را به سمت حل یک کار خاص هدایت می کند، توسعه دهد.

 

بلوک های رنگی گروه بندی می شوند، کشیده می شوند آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  و برای به دست آوردن یک نتیجه فوری آزاد می شوند. صحبت از کودکان، به آنها اجازه می دهد تا حرکات ایجاد کنند، صداها را اضافه کنند، سناریوها را تغییر دهند یا بازی ها را به روشی ساده بسازند و به رشد خلاقیت آنها کمک کند.

 

چگونه با Scratch شروع کنیم. نصب و مراحل اولیه:

 

شروع به تفریح و یادگیری با Scratch سریع و ساده است.

 

اگرچه برای استفاده از اسکرچ نیازی به ثبت نام نیست، آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  اما توصیه می شود برای کودک یک حساب کاربری ایجاد کنید تا بتواند پروژه هایی را که انجام می دهد ذخیره کند. یا برای ادامه با یکی که قبلاً انجام شده یا تمام نشده است.

 

ثبت نام باز است و حداقل شرایط سنی وجود ندارد، اما لازم است حساب کاربری را با ایمیلی از والدین / مربی تایید کنید.

 

بسیاری از سایت های برنامه نویسی آنلاین برتر برای کودکان وجود دارد که می توانند از بهترین متخصصان و در یک محیط دوستانه کدنویسی را یاد بگیرند.

 

بازی ها و پروژه های کوچک:

 

راه ایده آل برای شروع برنامه نویسی با Scratch یادگیری آموزش کار با برنامه اسکرچ برای کودکان  بر اساس چالش ها با بازی ها و پروژه های کوچک است که در آن کودکان می توانند خلاقیت خود را آزاد کنند.

 

توصیه دیگر برای آموزش Scratch به کودکان این است که می‌توانیم پس از پایان پروژه، پیش‌نمایش برای تغییر یا افزودن ویژگی‌ها و پیشرفت‌های جدید داشته باشیم. با این کار ما به ارتقای خلاقیت آنها و همچنین یادگیری با سرعت خود ادامه می دهیم.

 

بنابراین، حامل برنامه‌نویسی کودکان خود را با بهترین کلاس‌های برنامه‌نویسی آنلاین در کدkaroyaaro.com هند شروع کنید

 

توسعه اپلیکیشن برای کودکان؛

کودکان امروزی به طور متوسط سه ساعت در روز را صرف  Learning how to work with the Scratch program for children وسایل دیجیتال می کنند. یک فرصت عالی و یک مسئولیت برای دیجیتال وجود دارد…