برنامه نویسی برای برنامه نویسی

 

زبان ها. در اینجا زمانی است که نرم افزار به عنوان هوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان قادر به برقراری ارتباط دو طرفه برای همه اشکال زبان های اشاره موجود است. همانطور که در بالا گفته شد، این یک راه حل مقرون به صرفه و مناسب برای یک موضوع مشابه در بخش آموزش است. بر اساس گزارش سازمان جهانی بهداشت، بیش از 5 درصد از جمعیت جهان یعنی حدود 430 میلیون نفر ناشنوا هستند. این افراد نمی توانندهوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان بدون کمک مترجم با دیگرانی که زبان اشاره را نمی فهمند ارتباط برقرار کنند. آنها نمی توانند به راحتی خود را بیان کنند و بنابراین در آموزش، یافتن شغل، خرید کالا و گفتگو با مردم با مشکلات زیادی روبرو هستند. همه اینها زندگی اجتماعی و شغلی آنها را مختل می کند و می تواند منجر به مشکلات روانی مانند افسردگی شود. اما پیشرفت‌های اخیر امکان برقراری ارتباط دو طرفه بین جوامع شنوا و غیر شنوا را فراهم کرده است. یک نرم افزار مبتنی بر هوش مصنوعی ایجادهوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان شده است که می تواند زبان اشاره را به گفتار و بالعکس در زمان واقعی ترجمه کند. با استفاده از دوربین داخلی دستگاه شما، نرم افزار حرکات دست افراد را ضبط می کند. همچنین برای انجام ترجمه های دقیق تر، حالات چهره را ضبط می کند. سپس تمام این داده های جمع آوری شده در متن تبدیل می شوند. این نرم افزار همچنین ورودی صدا و متن را به زبان اشاره ترجمه می کند و بنابراین امکان برقراری ارتباط دو طرفه سریع و موثر را فراهم می کند. این نرم‌افزار جدید مبتنی بر  هوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکانهوش مصنوعی جایگزین ارزان‌تری برای مترجمان است و به افراد وابسته به زبان اشاره اجازه می‌دهد تا با هر کسی ارتباط برقرار کنند، بنابراین به آن‌ها کمک می‌کند تا تمام فرصت‌هایی را که جامعه شنوایی و گفتار به دست می‌آورد، تجربه کنند. Literature Review Alsamhi (2019) بیان می کند که اوتیسم یک اختلال از بیماری های عصبی-رشدی است که بر نحوه تعامل فرد با دیگران، نحوه ارتباط آنها با آنها و نحوه تفسیر محیط خود تأثیر می گذارد. زمینه های اصلی چالش برای افراد مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم عبارتند از: الف) مسائل مربوط به ارتباطات کلامی و غیرکلامی مانند مواجهه با مشکل درهوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان حین انجام مکالمات اولیه و مشکل در ادامه مکالمه. ب) الگوهای محدود و ثابت رفتار، علایق یا سرگرمی ها، به عنوان مثال، مسائل مربوط به سازگاری با موقعیت های ناآشنا یا کنار آمدن با تغییرات پیش بینی نشده میزان وجود این چالش ها، اما ماهیت دقیق آنها در بین مردم و شاید حتی در فرهنگ ها و زمینه ها متفاوت است. موقعیت. این تنوع مستلزم سیستم‌های پشتیبانی سفارشی و انعطاف‌پذیر است که پاسخگوی فعالیت‌های روزانه مردم باشد و نه تنها در آزمایشگاه‌ها یا تنظیمات برای تداخل بالینی استفاده شود. آردیان‌سیاه (2021) بیان می‌کند که در حال حاضر بحث داغی در مورد تحولات فناوریهوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان در هوش مصنوعی و کاربرد آن در بسیاری از محیط‌ها و حوزه‌های اجتماعی در جریان است. یکی از مهمترین زمینه ها در این زمینه رسانه و ارتباطات است. پویایی و ساختار ارتباطات دیجیتال در حال تغییر است

4 به دلیل هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، همانطور که با استفاده از ربات‌ها، دستیارهای صوتی، تولید خودکار اخبار، تعدیل محتوا و فیلتر کردن و بسیاری موارد دیگر دیده می‌شود. سازمان غیردولتی Access Now و موسسه الکساندر فون هومبولت برای اینترنت و جامعه سمینار آکادمیک یک روزه "تغییر به هوش مصنوعی در مدیریت ارتباطات آنلاین" را در 20 مارس 2018 برگزار کردند. کارشناسان بین المللی از دانشگاه، سیاست، جامعه مدنی وهوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان کسب‌وکار در برلین گرد هم آمدند تا در مورد سؤالات پیچیده اجتماعی-فنی و موضوعات پیرامون موضوعاتی مانند فناوری‌های هوش مصنوعی، سیستم‌های یادگیری ماشین، میزان استفاده از آن‌ها در تعدیل محتوا، و انواع رویکردها برای درک وضعیت و اثرات بالقوه آینده بحث کنند. سیستم های هوش مصنوعی برای تنظیم تعامل اجتماعی در اینترنت دانش اصلی به دست آمده توسط نویسندگان از گفتگوها در این گزارش کارگاهی تشریح و مستند شده است. این گزارش همچنین شامل بحث ها، نظرات، پرسش ها و پاسخ های کارشناسان بود. یک نسخه از گزارش به هر یک از شرکت کنندگان در کارگاه داده شده است. هدف آن افزودن دیدگاه های معاصر به گفتگو در مورد هوش مصنوعی و مقررات ارتباطات است. Butow (2020) بیانهوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان می کند که یک مفهوم نوظهور علم کامپیوتر هوش مصنوعی است. در سال 1956، عبارت "هوش مصنوعی" برای اولین بار در یک کنفرانس برای توصیف استفاده از رایانه برای تقلید از هوش انسان استفاده شد. سیستم های اولیه هوش مصنوعی بر اساس اصول جستجو و استدلال ساخته شدند. برای القای هوش در ابزارها و رویکردهای یادگیری الکترونیکی، هوش مصنوعی و کاربردهای آن به طور گسترده ای مورد استفاده قرار گرفته است. اینترنت در حدود 20 سال گذشته برای تقویت ارتباطات، همکاری، اشتراک منابع، تشویق یادگیری فعال و مدیریت آموزش از طریق یادگیری الکترونیکی مورد استفاده قرار گرفته است. این مطالعه گامی به عقب برداشته و به  Artificial intelligence in plain language for children بررسی نقشی می‌پردازد که هوش مصنوعی در تحقیقات علوم رایانه ایفا کرده است